體罰這條副只有兩個選擇--有體罰ˋ零體罰,沒有所謂的「適度」。
最近長在電視上面的談話性節目中看到大家所討論的議題都是「體罰」的話題。在這個談論中通常有三種
立場--堅持體罰ˋ不要體罰和適度體罰,我個人覺得選擇最後一種的人,有點愚蠢。
我覺得站在每一種立場的人,都有可以支撐自己立場的說法,所以顯的十分沒有判斷性,但事實上這本來
就是一個主觀的判斷,所以這之間沒有所謂的誰對誰錯!
我個人的立場是堅持「零體罰」,其實這之中是有一個原因的,應該說是一個故事。
在我國三的時候,我們的數學老師,對我們的要求十分的嚴苛,所以我不管是「作業」還是「考試」都會
全力以赴。當時數學老師訂出了一套處罰方法,他會先制定每一個人的「標準」,無果你沒達標準的話,
就會是「差幾分再乘以星期幾」,這真的是惡夢... ...
(ex:標準--80,分數--75,分差--05,星期--星期--五,總合--5X5=25下)
到後來老師要求我們寫依本數學題庫,他會要求範圍考試,考不好的處罰方式是--到他任教班級裡面罰站。
所以我回家真的是埋頭就算,但是拿到考卷的當下,我真的腦袋中一片空白,但是殘酷的,我還是要接受
處罰。但是令我很不舒服的是,我已經努力過了,憑什麼還要打我!?
我真的很想跟那位數學老師說,你永遠也沒辦法體會我們這些已經很努力在算,卻始終還是不會的人的心情!
當時的我每天處在惶恐之中生活,每到數學課,我的心情都會很不好受,都會覺得,等一下又要被處罰了。
最後我的數學成績越來越低,因為我對數學只有恐懼,我只知道一直算而已,我根本就不知道要做什麼。
我真的覺得一個老師作事情的態度會影響一個學生的一輩子。
當然我也知道身為老師是一檢很兩男的事情,有學校的壓力,有家長的壓力... ...。
但是我覺得我們要的不是處罰,我們要的是關心ˋ耐心跟愛心。
我現在心中有很多的遺憾,我真的希望不會再友人跟我一樣,所以我跟我自己說,有一天我一定要在這個方
作改變,我一定要讓大家都可以在歡笑ˋ愛心ˋ耐心之中學習,讓哭泣ˋ哀嚎ˋ哭聲永遠消失。
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